La Revista IUSTITIA de la Facultad de Derecho de la Universidad Santo Tomás Seccional Bucaramanga, atendiendo a las exigencias del Ministerio de Ciencias para la indexación, expone las normas de publicación necesarias para la presentación de contribuciones:
- Para la aceptación de los artículos por parte del Comité Editorial, se exigirá que los artículos sean inéditos y originales (sin publicación parcial o total).
- El artículo debe estar acompañado del Currículum Vitae completo del autor: nombre completo del autor, fecha completa de nacimiento, nacionalidad, nivel de escolaridad, nombre de la institución, centro de investigación o institución a la cual pertenece y cargo que desempeña. Las publicaciones de artículos, capítulos de libros y libros deben presentarse (en el currículum) con toda la información correspondiente: Titulo, nombre de la revista o compilación, ISSN o ISBN, número de páginas total del texto completo, número de páginas del artículo o capítulo, año de publicación, editorial y país.
- El texto debe presentarse en medio magnético, en formato Word, Normas APA, 15-25 páginas [sin contar las páginas de referencias], espacio medio, en letra Times New Roman 12, debe tener un resumen de 150 a 200 palabras, en español y en inglés palabras clave, en español y en inglés. En relación con los anexos, deben adjuntarse la lista de figuras y tablas, con su correspondiente numeración y página. Éstas deben presentarse en formato original para poder hacer los ajustes necesarios de edición.
- Los artículos recibidos serán remitidos a pares evaluadores (doble ciego), a quienes se les solicitará tener en cuenta en la evaluación, la calidad y el rigor académico del texto, como también la exigencia de las normas correspondientes a los trabajos académicos de publicación.
DIRECTRICES PARA AUTORES
El documento deberá presentarse en formato Word, en medio digital, con una extensión de mínimo 15 y máximo 25 páginas [sin contar las páginas de referencias], con letra Times New Roman 12, espacio y medio, contendrá un resumen de 150 a 200 palabras y 5 palabras clave en español y en inglés y las citaciones de cada artículo deberán hacerse en formato APA, Séptima edición, lo anterior operará tanto para las citas como para las referencias.
INSTRUCIONES GENERALES PARA LOS AUTORES
La Revista IUSTITIA de la División de Ciencias Jurídicas y Políticas y de la Facultad de Derecho Universidad Santo Tomás Seccional Bucaramanga, atendiendo a las exigencias del Ministerio de Ciencias para la indexación, expone las normas de publicación necesarias para la presentación de contribuciones:
- Para la aceptación de los artículos por parte del Comité Editorial, se exigirá que los artículos sean inéditos y originales (sin publicación parcial o total).
- El artículo debe estar acompañado del Currículum Vitae del autor: nombre completo del autor, fecha de nacimiento, nacionalidad, nivel de escolaridad, nombres de las instituciones, centro de investigación, o institución a la cual pertenece, cargo que desempeña.
- Las publicaciones de artículos, capítulos de libros y libros deben presentarse (en el currículum) con toda la información correspondiente: Título, nombre de la revista o compilación, ISSN o ISBN, número de páginas total del texto completo, número de páginas del artículo o capítulo, año de publicación, editorial y país.
PROCESO DE ARBITRAJE - EVALUACIÓN POR PARES
Para dar inicio al proceso de evaluación, los artículos recibidos en la Revista IUSTITIA serán sometidos a una revisión preliminar verificando que cumplan con las condiciones expuestas en la convocatoria y se presentan por parte del Editor al Comité Editorial y al Comité Científico, a efectos de hacer una primera selección del material que se considere pertinente según los campos temáticos cubiertos por la Revista, así como el cumplimiento por parte de los autores de los requisitos formales a fin de determinar si el artículo debe ser o no enviado a pares evaluadores.
Los artículos que no cumplen con los requisitos de forma serán devueltos a los autores en el plazo máximo de un mes desde la fecha de cierre de la convocatoria con el fin de que los autores realicen los ajustes pertinentes y decidan si los remiten a otras revistas.
Los artículos seleccionados para continuar con el proceso se someterán a la siguiente ruta:
1. Evaluación por parte de pares evaluadores, expertos en las temáticas respectivas, utilizando la modalidad de “doble ciego”, es decir, sin que los autores tengan conocimiento de la identidad de los evaluadores, ni estos de la de los autores a quienes están evaluando.
2. La revisión por parte de pares no podrá tomar más de tres (3) meses, y una vez realizada el Editor les informará a los autores su resultado con los argumentos que lo sustenten.
3. Los artículos que son remitidos a pares evaluadores, se someten en la evaluación a la revisión en calidad y rigor académico del texto, como también la exigencia de las normas correspondientes a los trabajos académicos de publicación , la cual se constituye en la evaluación con la que se determina si es o no publicable.
4. La respuesta recibida de los pares se remite al autor y constará de los siguientes resultados:
a. Artículo aceptado para publicación sin modificaciones.
b. Artículo aceptado para publicación con modificaciones menores.
c. Artículo aceptado para publicación con modificaciones mayores y requieren ajustes por parte de los autores en un tiempo no mayor a quince (15) días calendario y requerirán de una nueva evaluación una vez realizados los ajustes.
d. Artículo no aceptado para publicación.
5. En todos los casos se comunicará a los autores la evaluación sustentada por los pares evaluadores.
6. En caso de que los artículos requieran modificaciones de forma o de fondo y forma, se les otorgará a los autores un plazo de quince días calendario para realizar las debidas correcciones.
7. En caso de no recibir respuesta con el artículo ajustado por el autor, se entenderá que desiste del interés de publicarlo en la revista.
8. Una vez hechos los ajustes y modificaciones por parte de los autores el Comité Editorial dará su concepto final.
9. Los artículos aceptados para publicación se someterán a los correspondientes procesos de corrección de estilo y diagramación realizados por el Departamento de Publicaciones de la Universidad Santo Tomás Bucaramanga.
POLÍTICA DE ACCESO ABIERTO
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento No Comercial 4.0 internacional https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
La publicación provee acceso libre e inmediato a su contenido bajo el principio de fomentar gratuitamente un mayor intercambio de conocimiento global encaminado a generar el diálogo y el debate académico.
Esta revista no exige pagos por procesamiento de artículos o por la publicación, ni establece períodos de embargos a sus autores. Los contenidos están disponibles a texto completo y sin restricciones.
FRECUENCIA DE PUBLICACIÓN
La revista IUSTITIA es una publicación semestral que se publica en diciembre de cada año.
INSTRUCIONES A LOS AUTORES
Forma de presentación de los artículos
Tipología de los artículos recibidos para publicación en la revista IUSTITIA
- Artículo de Investigación. Documentos científicos que reflejan resultados de investigación parciales o definitivos. Por tanto, son originales en la medida que presentan hallazgos novedosos y propicios en el campo de conocimiento especializado, derivados de proyectos de investigación debidamente formulados y ejecutados. Siguen la estructura básica de IMRyD: Introducción, Metodología, Resultados y Discusión.
- Artículo de Reflexión. Documento original que presenta resultados de investigación desde una perspectiva analítica, interpretativa y critica del autor, sobre un tema específico, recurriendo a fuentes originales. Funciona bajo los parámetros de un ensayo crítico, que pretende analizar los resultados de una investigación propia o ajena y dar un punto de vista del impacto de esos hallazgos sobre la realidad social o el ámbito académico. De igual manera, se recomienda su construcción como meta-análisis acerca de los debates comunes y coyunturales en el ámbito de conocimiento especializado, en el cual el autor de cuenta de una tesis propia a partir de las ideas dominantes, alternativas y críticas del campo.
- Artículo de Revisión. Documento resultado de investigación donde se organiza, analiza y se integran los resultados de investigaciones publicadas o no publicadas sobre un campo en ciencia o tecnología, con el fin de dar cuenta de los avances y las tendencias de desarrollo. Son aquellos que hacen un análisis de la literatura, las teorías y las obras existentes en relación con una temática de un campo de conocimiento especializado. Son artículos exigentes en la documentación y referenciación teórica, pues requieren de una gran fundamentación para demostrar la solidez en el conocimiento, la actualidad de las reflexiones y la capacidad analítica para presentarlos en un documento breve. Debe contener un mínimo de 40 referencias bibliográficas.
Estructuración de los artículos según la tipología atrás descrita:
1. Artículos de Investigación. La estructura de los artículos de investigación deberá contener los siguientes elementos:
I. Título: Debe ser corto no superior a 13 palabras, no uso excesivo de preposiciones y artículos. Claro, preciso, fácil de entender. No utilizar abreviaturas.
II. Autor/es. Pueden provenir de personas naturales o de personas jurídicas, en esta parte lo importantes es poner el nombre completo del autor, igualmente modelar el perfil académico y la filiación institucional que se tenga o no con la revista IUSTITIA. Se incluye autoría solo de quien escribe el texto, no el acompañamiento de asesores o directores. Para la presente convocatoria, se recibirán documentos elaborados por un máximo de cuatro (4) personas en coautoría.
III. Resumen. Este apartado orienta al lector sobre la estructura y contenido principal del artículo. El párrafo correspondiente al resumen debe tener un mínimo de 150 palabras y un máximo de 250 palabras. Debe estar compuesto por las siguientes partes: a. El objetivo o posible hipótesis a demostrar, b. Las secciones del documento (títulos, subtítulos), c. Aproximación a los resultados o conclusiones (según el artículo sea de revisión, reflexión, e investigación).
IV. Palabras clave. Las palabras clave o Keywords, son términos compuestos por una o más palabras, que tienen un carácter auto-explicativo y orientador. Son descriptores que deben dar a entender que temáticas quiere presentar el texto. Claras y precisas. Se exigirán un número de cinco (5) palabras clave, las cuales a su vez deberán transcribirse al idioma Inglés.
V. Introducción. Incluye el propósito u objetivo de la investigación, y el resumen del estado del arte, antecedentes históricos, y utilidad de los resultados (estos dos últimos de forma resumida, propositiva).
VI. Metodología. En este apartado es menester que el/la autor/a o lxs autorxs describan el enfoque metodológico elegido y las correspondientes técnicas de investigación utilizadas en el transcurso de la pesquisa.
VII. Contenido Teórico. En el que se precisan los desarrollos de los antecedentes investigativos, marco teórico y marco normativo, entre otros marcos de referencia.
VIII. Resultados. Cortos, claros y precisos. Deben corresponder con los objetivos planteados en la propuesta investigativa. Deben dar razón de los objetivos, ya sean resultados positivos o negativos derivados del ejercicio académico de investigación.
IX. Conclusión. Equivale a la interpretación de los resultados frente al marco de referencia, teórico conceptual, legal y/o jurisprudencial. Es el momento para que el autor establezca unas conclusiones generales del proceso investigativo y refiera algunas vías de continuidad de una indagación futura.
X. Referencias. Fuentes citadas al interior del documento presentado.
2. Artículos de reflexión y Artículos de revisión. Para estas dos tipologías textuales, en comparación con el artículo original o científico, se considerará la siguiente estructura:
I. Título: Debe ser corto no superior a 13 palabras, no uso excesivo de preposiciones y artículos. Claro, preciso, fácil de entender. No utilizar abreviaturas.
II. Autor/es. Pueden provenir de personas naturales o de personas jurídicas, en esta parte lo importantes es poner el nombre completo del autor, igualmente modelar el perfil académico y la filiación institucional que se tenga o no con la revista IUSTITIA. Se incluye autoría solo de quien escribe el texto, no el acompañamiento de asesores o directores. Para la presente convocatoria, se recibirán documentos elaborados por un máximo de cuatro (4) personas en coautoría.
III. Resumen. Este apartado orienta al lector sobre la estructura y contenido principal del artículo. El párrafo correspondiente al resumen debe tener un mínimo de 150 palabras y un máximo de 250 palabras. Debe estar compuesto por las siguientes partes: a. El objetivo del artículo, b. Las secciones del documento (títulos, subtítulos), c. Aproximación a los resultados o conclusiones (según el artículo sea de revisión, reflexión, e investigación).
IV. Palabras clave. Las palabras clave o Keywords, son términos compuestos por una o más palabras, que tienen un carácter auto-explicativo y orientador. Son descriptores que deben dar a entender que temáticas quiere presentar el texto. Claras y precisas. Se exigirán un número de cinco (5) palabras clave, las cuales a su vez deberán transcribirse al idioma inglés.
V. Introducción. Incluye el propósito u objetivo de la investigación, y el resumen del estado del arte, antecedentes históricos, y utilidad de los resultados (estos dos últimos de forma resumida, propositiva).
VI. Contenido. Para el caso del artículo de reflexión presentará el análisis teórico o práctico que propondrá como tesis derivada de su ejercicio académico. Respecto al artículo de revisión, contendrá el resultado de la exploración analítica de las teorías y las obras existentes en relación con una temática de un campo de conocimiento especializado.
VII. Análisis Crítico o Resultados. Para el caso del Artículo de reflexión, debe incluir la discusión con antítesis o alternativas teóricas a las que se debe enfrentar la tesis planteada. Para el caso del artículo de revisión deberá presentar los resultados del recuento teórico realizado, para establecer la categorización del impacto o importancia de cada perspectiva en el campo de conocimiento especializado y fijar una decisión teórica como autor.
VIII. Conclusiones Equivale a la interpretación de los resultados frente al marco de referencia, teórico conceptual, legal y/o jurisprudencial. Es el momento para que el autor establezca unas conclusiones generales del proceso de reflexión o revisión y refiera algunas vías de continuidad de una indagación futura.
IX. Referencias. Fuentes citadas al interior del documento presentado.
Indicaciones finales
- El documento deberá presentarse en formato Word, en medio digital, con una extensión de mínimo 15 páginas y máximo 25 páginas (sin contar el listado final de referencias)
- Letra Times New Roman 12 con interlineado 1,5 y márgenes normales en documento de Word (2,5 cm en cada extremo de la margen).
- Contendrá un resumen y 5 palabras clave en español y en Ingles. Los símbolos y abreviaturas, verbo y gracia: CSJC (Corte Suprema de Justicia Colombiana) deberán definirse la primera vez que se mencionen a través de pie de página.
- Las tablas y figuras deben llevar enumeración continua, empezando por el número 1 (ej.: Figura 1); el título debe ir en minúscula y cursiva, ubicado en la parte superior de la figura o tabla y en letra Arial 10.
- Finalmente, las figuras y las tablas deberán ser referenciadas en letra Arial 8.
El documento debe ser enviado hasta el día 30 de mayo de 2023 para el período 2023-1 y hasta el 30 de septiembre de 2023 para el período 2023-2 al correo Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.
Guía para desarrollar las referencias y citaciones
Las citaciones de cada artículo deberán realizarse en formato American Psychological Association [APA], 2017) Séptima edición, lo anterior operará tanto para las citas como para las referencias.
A continuación, transcribimos algunos ejemplos contenidos en American Psychological Association [APA], 2017) Séptima edición páginas 480 a 497.
Artículo de Revista con DOI
McCauley, S. M., & Christiansen, M. H. (2019). Language learning as language use: A cross-linguistic model of child language development. Psychological Review, 126(1), 1–51. https://doi.org/10.1037/rev0000126
Parenthetical citation: (McCauley & Christiansen, 2019)
Narrative citation: McCauley and Christiansen (2019)
Artículo de revista sin DOI con URL
Ahmann, E., Tuttle, L. J., Saviet, M., & Wright, S. D. (2018). A descriptive review of ADHD coaching research: Implications for college students. Journal of Postsecondary Education and Disability, 31(1), 17–39. https://www.ahead.org/professionalresources/ publications/jped/archived-jped/jped-volume-31
Parenthetical citation: (Ahmann et al., 2018)
Narrative citation: Ahmann et al. (2018)
Diario, revista o artículo periodístico sin DOI, de la mayoría de las bases de datos de investigación académica o versión impresa
Anderson, M. (2018). Getting consistent with consequences. Educational Leadership, 76(1), 26–33.
Goldman, C. (2018, November 28). The complicated calibration of love, especially in adoption. Chicago Tribune.
Parenthetical citations: (Anderson, 2018; Goldman, 2018)
Narrative citations: Anderson (2018) and Goldman (2018)
Artículo de revista con DOI con 21 o más autores
Kalnay, E., Kanamitsu, M., Kistler, R., Collins, W., Deaven, D., Gandin, L., Iredell, M., Saha, S., White, G., Woollen, J., Zhu, Y., Chelliah, M., Ebisuzaki, W., Higgins, W., Janowiak, J., Mo, K. C., Ropelewski, C., Wang, J., Leetmaa, A., . . . Joseph, D. (1996). The NCEP/NCAR 40-year reanalysis project. Bulletin of the American Meteorological Society, 77(3), 437–471. http://doi.org/fg6rf9
Parenthetical citation: (Kalnay et al., 1996)
Narrative citation: Kalnay et al. (1996)
Artículo de revista con DOI, combinación de individual y autores del grupo
De Vries, R., Nieuwenhuijze, M., Buitendijk, S. E., & the members of Midwifery Science Work Group. (2013). What does it take to have a strong and independent profession of midwifery? Lessons from the Netherlands. Midwifery, 29(10), 1122–1128. https://doi.org/10.1016/j.midw.2013.07.007
Parenthetical citation: (De Vries et al., 2013)
Narrative citation: De Vries et al. (2013)
Entrada en el blog
Klymkowsky, M. (2018, September 15). Can we talk scientifically about free will? Sci-Ed. https://blogs.plos.org/scied/2018/09/15/can-we-talkscientifically- about-free-will/
Parenthetical citation: (Klymkowsky, 2018)
Narrative citation: Klymkowsky (2018)
Artículo de revista, publicación anticipada en línea.
Huestegge, S. M., Raettig, T., & Huestegge, L. (2019). Are faceincongruent voices harder to process? Effects of face–voice gender incongruency on basic cognitive information processing. Experimental Psychology. Advance online publication. https://doi.org/10.1027/1618-3169/a000440
Parenthetical citation: (Huestegge et al., 2019)
Narrative citation: Huestegge et al. (2019)
Artículo en prensa
Pachur, T., & Scheibehenne, B. (in press). Unpacking buyer– seller differences in valuation from experience: A cognitive modeling approach. Psychonomic Bulletin & Review.
Parenthetical citation: (Pachur & Scheibehenne, in press)
Narrative citation: Pachur and Scheibehenne (in press)
Artículo publicado en otro idioma
Chaves-Morillo, V., Gómez Calero, C., Fernández-Muñoz, J. J., Toledano-Muñoz, A., Fernández-Huete, J., Martínez-Monge, N., Palacios-Ceña, D., & Peñacoba-Puente, C. (2018). La anosmia neurosensorial: Relación entre subtipo, tiempo de reconocimiento y edad [Sensorineural anosmia: Relationship between subtype, recognition time, and age]. Clínica y Salud, 28(3), 155–161. https://doi.org/10.1016/j.clysa.2017.04.002
Parenthetical citation: (Chaves-Morillo et al., 2018)
Narrative citation: Chaves-Morillo et al. (2018)
Artículo de revista, reimpresp en traducción.
Piaget, J. (1972). Intellectual evolution from adolescence to adulthood (J. Bliss & H. Furth, Trans.). Human Development, 15(1), 1–12. https://doi.org/10.1159/000271225 (Original work published 1970)
Parenthetical citation: (Piaget, 1970/1972)
Narrative citation: Piaget (1970/1972)
Artículo de revista, reimpreso de otra fuente.
Shore, M. F. (2014). Marking time in the land of plenty: Reflections on mental health in the United States. American Journal of Orthopsychiatry, 84(6), 611–618. https://doi.org/10.1037/h0100165 (Reprinted from “Marking time in the land of plenty: Reflections on mental health in the United States,” 1981, American Journal of Orthopsychiatry, 51[3], 391–402, https://doi.org/10.1111/j.1939-0025.1981.tb01388.x)
Parenthetical citation: (Shore, 1981/2014)
Narrative citation: Shore (1981/2014)
Sección especial o número especial de una revista.
Lilienfeld, S. O. (Ed.). (2018). Heterodox issues in psychology [Special section]. Archives of Scientific Psychology, 6(1), 51– 104.
McDaniel, S. H., Salas, E., & Kazak, A. E. (Eds.). (2018). The science of teamwork [Special issue]. American Psychologist, 73(4).
Parenthetical citations: (Lilienfeld, 2018; McDaniel et al., 2018)
Narrative citations: Lilienfeld (2018) and McDaniel et al. (2018)
Artículo de periódico
Guarino, B. (2017, December 4). How will humanity react to alien life? Psychologists have some predictions. The Washington Post. https://www.washingtonpost.com/news/speaking-of- science/wp/2017/12/04/how-will-humanity-react-to-alien-lifepsychologists-have-some-predictions
Hess, A. (2019, January 3). Cats who take direction. The New York Times, C1.
Parenthetical citations: (Guarino, 2017; Hess, 2019)
Narrative citations: Guarino (2017) and Hess (2019)
Editorial
Cuellar, N. G. (2016). Study abroad programs [Editorial]. Journal of Transcultural Nursing, 27(3), 209. https://doi.org/10.1177/1043659616638722
Parenthetical citation: (Cuellar, 2016)
Narrative citation: Cuellar (2016)
Libro con DOI
Brown, L. S. (2018). Feminist therapy (2nd ed.). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/0000092- 000
Parenthetical citation: (Brown, 2018)
Narrative citation: Brown (2018)
Ebook or audiobook sin DOI con URL
Cain, S. (2012). Quiet: The power of introverts in a world that can’t stop talking (K. Mazur, Narr.) [Audiobook]. Random House Audio. http://bit.ly/2G0BpbI
Christian, B., & Griffiths, T. (2016). Algorithms to live by: The computer science of human decisions. Henry Holt and Co. http://a.co/7qGBZAk
Parenthetical citations: (Cain, 2012; Christian & Griffiths, 2016)
Narrative citations: Cain (2012) and Christian and Griffiths (2016)
Libro con editor acreditado en la cubierta del libro
Meadows, D. H. (2008). Thinking in systems: A primer (D. Wright, Ed.). Chelsea Green Publishing.
Parenthetical citation: (Meadows, 2008)
Narrative citation: Meadows (2008)
Libro editado con DOI, con múltiples editoriales
Schmid, H.-J. (Ed.). (2017). Entrenchment and the psychology of language learning: How we reorganize and adapt linguistic knowledge. American Psychological Association; De Gruyter Mouton. https://doi.org/10.1037/15969-000
Parenthetical citation: (Schmid, 2017)
Narrative citation: Schmid (2017)
Libro en otro idioma
Amano, N., & Kondo, H. (2000). Nihongo no goi tokusei [Lexical characteristics of Japanese language] (Vol. 7). Sansei-do.
Piaget, J., & Inhelder, B. (1966). La psychologie de l’enfant [The psychology of the child]. Quadrige.
Parenthetical citations: (Amano & Kondo, 2000; Piaget & Inhelder, 1966)
Narrative citations: Amano and Kondo (2000) and Piaget and Inhelder (1966)
Libro reimpreso en traducción
Piaget, J., & Inhelder, B. (1969). The psychology of the child (H. Weaver, Trans.; 2nd ed.). Basic Books. (Original work published 1966)
Parenthetical citation: (Piaget & Inhelder, 1966/1969)
Narrative citation: Piaget and Inhelder (1966/1969)
Libro reimpreso, Ebook, audiobook
Freud, S. (2010). The interpretation of dreams: The complete and definitive text (J. Strachey, Ed. & Trans.). Basic Books. (Original work published 1900)
Rowling, J. K. (2015). Harry Potter and the sorcerer’s stone (J. Dale, Narr.) [Audiobook]. Pottermore Publishing. http://bit.ly/2TcHchx (Original work published 1997)
Parenthetical citations: (Freud, 1900/2010; Rowling, 1997/2015)
Narrative citations: Freud (1900/2010) and Rowling (1997/2015)
Diccionario, tesauro, enciclopedia
American Psychological Association. (n.d.). APA dictionary of psychology. Retrieved June 14, 2019, from https://dictionary.apa.org/
Merriam-Webster. (n.d.). Merriam-Webster.com dictionary. Retrieved May 5, 2019, from https://www.merriamwebster.com/
Zalta, E. N. (Ed.). (2019). The Stanford encyclopedia of philosophy (Summer 2019 ed.). Stanford University. https://plato.stanford.edu/archives/sum2019/
Parenthetical citations: (American Psychological Association, n.d.; Merriam-Webster, n.d.; Zalta, 2019)
Narrative citations: American Psychological Association (n.d.), Merriam-Webster (n.d.), and Zalta (2019)
Trabajo religioso
King James Bible. (2017). King James Bible Online. https://www.kingjamesbibleonline.org/ (Original work published 1769)
The Qur’an (M. A. S. Abdel Haleem, Trans.). (2004). Oxford University Press.
The Torah: The five books of Moses (3rd ed.). (2015). The Jewish Publication Society. (Original work published 1962)
Parenthetical citations: (King James Bible, 1769/2017; The Qur’an, 2004; The Torah, 1962/2015)
Narrative citations: King James Bible (1769/2017), The Qur’an (2004), and The Torah (1962/2015)
Obra griega o romana antigua
Aristotle. (1994). Poetics (S. H. Butcher, Trans.). The Internet Classics Archive. http://classics.mit.edu/Aristotle/poetics.html (Original work published ca. 350 B.C.E.)
Parenthetical citation: (Aristotle, ca. 350 B.C.E./1994)
Narrative citation: Aristotle (ca. 350 B.C.E./1994)
Shakespeare
Shakespeare, W. (1995). Much ado about nothing (B. A. Mowat & P. Werstine, Eds.). Washington Square Press. (Original work published 1623)
Parenthetical citation: (Shakespeare, 1623/1995)
Narrative citation: Shakespeare (1623/1995)
Para ver ejemplos adicionales, revise el documento American Psychological Association [APA], 2017 Séptima edición.
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